O que as tecnologias trouxeram para nós?


Se pararmos para pensar nos benefícios que a tecnologia tem trazido para nós, são muitas. E a facilidade com a qual temos de termos contato com o mundo é inexplicável. Até mesmo porque há um tempo esse contato era impossível, nesse mundo virtual, onde ninguém ficar de fora até mesmo pela facilidade e curiosidade de ter contato com esses meio tecnológicos.
Iniciando pelas crianças que com a maior facilidade manuseia estas máquinas, onde as mesmas entram em conexão com o mundo. Vale ressaltar a importância e os cuidados, quais esses pais deveram ter diante desses meninos em contato direto com a internet. Pois ela não é só um meio de comunicação,de pesquisas ou de informações, a internet, tornou-se um dos principais focos de pedofilia em todo mundo.
Os meios tecnológicos são de fundamental importância nas nossas escolas, porém nessa área existe em nossa cidade, por exemplo, uma deficiência muito grande, pois estes alunos não têm nenhum contato a essas tecnologias, ou seja, eles não estão incluídos nesse meio digital.
A tecnologia é um avanço enorme, onde esses meninos começaram a ter contato com letras, informações e facilitando a sua aprendizagem em relação à leitura, portanto facilitará para os professores, pois com o tempo esses alunos denominaram,tendo totais controles meios e então através deles farão dos meios tecnológicos um instrumento de aprendizagem.
Todos sabem o que a tecnologia fez de bom no nosso dia a dia, facilitou o nosso acesso ao banco sem precisar sair de casa, conversar com pessoas importantes através de orkut, msn, emails,twitter, dentre outros. O importante mesmo é estarmos inseridos nesse mundo virtual.

A palavra confiscada



Grupo de Estudos Literários (GELIT), com a professora/orientadora Cecilia


É difícil falar de um país, onde a liberdade feminina é muito grande, onde as mulheres podem usar as roupas que quiserem,podem ficar até tarde em ambientes com amigas. Mas a partir do momento que passam a ter um envolvimento civil e político, essa situação começa a mudar. Pois com toda essa liberdade, as mulheres não podem se envolver na vida política do país.
Mesmo sendo um dos países Asiáticos mais avançados em relação a liberdade feminina. Vimos diante da vida de Sihem, jornalista que por expor o que sabia diante do governo Árabe de Bem Ali,aconteceu com ela o que já havia acontecido com muitos outros.Foi presa e torturada. Pois sobre essas notas escritas sobre o mesmo para ele,eram vistas de forma prejudicial ao seu governo. Diante de tais sujeiras, que eram escritas nos artigos da jornalistas, prejudicavam a administração de Bem Ali, essas notas fizeram co que sua editora fosse fechada.
Sihem além de ser presa e torturada, junto com deu marido foram vitimas de muitas armadilhas e falsas acusações diante da sociedade tunisiana, onde o seu marido foi acusado de assédio a uma jovem, armação feita por Bem Ali, vingança pela ousadia do jornalista sendo assim foi acusado e obrigado deixar o país.
Ao ser libertada, Sihem não sabia o que fazer diante de tanta difamação feita sobre ela,após tanta tortura a qual poderia ter levado-a loucura.
Porém,as coisas não pararam por aí, ao ser livre ela agora teria que viver uma outra realidade. A de vivenciar na pele, tudo o que era falado sobre ela (Sihem) de ser prostituta, bastarda, pois, queriam destruir a sua pessoa pública .
Dessa forma a jornalista teve que abrir vários processos, onde até hoje como em muitos países estão engavetados.

O corpo reencontrado

Este foi o primeiro capitulo que li do livro Mulheres Livres, este livro estamos
estudando no Grupo de Estudos Literários (GELIT), com a professora/orientadora Cecilia

Falar de uma cultural diferente da qual estamos vivendo é muito difícil. Principalmente quando estamos falando de algo tão bárbaro e cruel que é a incisão feminina. Ao ler este capitulo onde uma maliana depõe sobre o ato de excisão algo tão comum em seu país, porém, que causa enorme dor principalmente, em suas compatriotas.

Aissata ao relembrar seu casamento, pode-se perceber o quanto à circuncisão lhe trouxe traumas, aos quais a levou a um isolamento e humilhação diante de um novo modo de vida que era o francês. Para ela o fato de não conhecer seu corpo a fazia diferente das outras mulheres. Com a separação surge uma perspectiva de uma nova vida. Ao retornar para o Mali, deparou-se com a rejeição de seus familiares, por ser uma mulher separada, mais um ato cruel, preconceituoso, e repugnante. Para alguns africanos a mulher não pode sentir prazer, como foi relatado no depoimento, uma mulher que tem domínio sobre si pode ser considerada um animal, como vi no livro uma “cadela”.

Mesmo buscando ajuda através de Ong’s como a GAMS, para Aissata é muito difícil aceitar o fato de não poder sentir seu corpo. Isto é bem claro quando mesmo relatando sua história pede o anonimato, para que ninguém a reconheça. Também fica visível que ela é uma mulher corajosa, pois enfrentou toda uma sociedade, em prol a uma causa tão nobre.

Ao refletir sobre esse tipo de cultura, penso que nem tudo é justificável, pois ao mutilar uma mulher, estão colocando a vida em último plano. Porque não se tira apenas um pedaço do corpo, mas também da alma, da alegria e do prazer de viver. E que nem todas terão a mesma sorte de Aissata de ter seu corpo reencontrado.

O trabalho que dá trabalho

O trabalho que dá trabalho, foi uma das atividades oferecidas pelo curso de Licenciatura em Pedagogia/UFBA/ Projeto Tapiramutá, com a professora Marcea Salles.
Nesta atividade estudamos sobre o planejamento, dando enfase ao planejamento diário que levamos para a sala de aula.
como produto final nos foi solicitado um plano de aula, que elaborei com amis três colegas cursistas, Taíse, Ricassia e Mozaniel. Este plano foi aplicado em minha sala de aula, de 4º ano na Escola Municipal Constantina Vieira. Em nossa aula enfocamos os problemas ambientais causados pelo lixo, principalmente quando em contato com a àgua. ao final pedimos que cada aluno, elaborasse uma poesia.



Roteiro de aula.

4º ano faixa etária de 09 a 13 anos.


Acolhida:

Leitura pelo professor:

Fábula: Os dois viajantes e o urso

Leitura pelo aluno:

Curiosidades: O cão

Eixo: Português

Conteúdo: A Sereia Filomena (Jorge Linhaça)

Expectativas:

• Desenvolver o habito e gosto pela leitura;
• Ler com autonomia;
• Compreender que os problemas ambientais interferem na qualidade de vida;
• Conscientizar para as necessidades de pensar nos problemas do lixo, nas formas de coleta e destino do mesmo;

Intervenções:

• Apresentação do texto pelo professor;
• Explicação do gênero textual a ser trabalhado;
• O texto será apresentado a sala através da leitura de estrofes feitas por alguns alunos;
• Após leitura abrir para debate.


• Pedir aos alunos que construam um poema, a pegando como exemplo o poema lido em sala;

A tecnologia no nosso dia a dia

Você já parou para pensar na importância da tecnologia no nosso cotidiano?E o espaço que a mesma estar ocupando?E se não nos interagirmos nesses meios como ficaremos?
Bom sabemos da importância dessas tecnologias e das necessidades de estarmos inclusos nesses meios virtuais, pois devemos estar sempre interagidos nesses ambientes que nos trás cada vez mais de fundamental necessidade para o nosso meio.